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新春将至，年味渐浓，老师一线涌动着仁和与但愿。

中国老师报开设“新春走下层”专栏，派出多路记者亲身山川地面、触摸老师脉搏，入校园、走田间，访谒假期里遵照岗亭的奋发者，捕捉孩子们“身上有汗、眼里有光”的成长俄顷，倾听师生家长对老师的好意思好期盼，用笔触和镜头纪录老师强国竖立的无邪图景，展现来自老师强国竖立一线的温度与力量。

今天和小编一都来看教师跨校流动的试验——

上昼的阳光正暖，张敏智从浙江省衢州市龙游县西门小学启程，赶赴龙游县下宅小学。车窗外的气候冉冉从街谈变为郊野，一条条乡间小谈转折上前，稍不谨防就会错过路口，她却全程不消导航。

“第一次来的时候可不是这么。”张敏智笑着回忆，“其时候连校门都找错了。”客岁9月，张敏智成为又名分享教师，每个周三、周四鄙人宅小学承担四、六年龄学生的音乐课，并开设跳舞社团。采访本日恰是2025年秋季学期的临了一节音乐课，亦然跳舞社团的收官排演。“当今每周全少得开4次，道路早就在脑海里了。”

张敏智憨厚指导学生进行热身熟识。中国老师报记者 张纯纯 摄

自2024年5月起，龙游县在浙江领先履行分享教师改动，粉碎校际师资配置壁垒，构建起“编制不动、跨校就业”的教师柔性流动花式。

龙游县委老师工委专职副布告、县老师局党委委员徐健先容，在宽绰调研中他们发现，在教师编制总量达地方情况下，不少学校依然存在师资配置的结构性问题，极端是农村塾校零落音体好意思等学科专科型教师。因此，通过需求摸排、自发报名、把关筛选等，滚球app龙游组建了分享教师库。分享教师宽绰处分以派出校为主、分享学校共同致密。

2025年秋季学期，下宅小学原音乐教师因使命治疗离岗，校长朱胜男第一时间向局里提交了分享教师需求肯求表。没过多久，老师局通过库内筛选与匹配，向朱胜男提供了备选名单，张敏智就在其中。

在本日的音乐课上，张敏智指导五年龄学生学习新疆舞。她挑升从西门小学带来了串铃，带着学生陪同欢畅的旋律跳起了新疆舞的经典算作。“这里班额小，一个班就二十名学生左右，咱们能更充分地换取互动。”因此，张敏智但愿每堂音乐课都能给学生带来更丰富的体验。

音乐课范畴后，张敏智来不足休息，跳舞社团的学生们仍是不竭来到教室。学生们丝丝入扣地换穿戴、穿鞋子，又自觉地到墙边进行横叉、开胯、开肩等热身熟识。“她们极端发奋，也极端爱戴学舞的契机。”张敏智说，经由近一个学期的发奋，学生们从零基础起步，如今仍是能跳完一支跳舞。

学生在进行热身熟识。中国老师报记者 张纯纯 摄

刻下，龙游县分享教师库中已领有229名教师，其中主干教师占比78%。除了像张敏智这么的紧缺学科教师，还包括名优教师、银龄教师、校外专科东谈主才等群体，不错马虎填补学校教师阶段性短缺、主干教师提质培养、特质时刻引进等多种需求。与此同期，龙游县构建了“物资+精神+发展”三维激发保险体系，让分享教师在岗亭补贴、荣誉赏赐、职称评审等方面获取全地方撑合手。

徐健暗意，接下来龙游县还将不竭探索跨学段的教师分享花式，让优质师资流动的秘密面更广、着力更高。

本文开端｜《中国老师报》2026年2月5日01版，原标题《听教师跨校流动的“分享之歌”》

本文作家｜中国老师报记者 张纯纯 张圣华 薛平 蒋亦丰

拖累剪辑｜王佳实

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